Monthly archives for április, 2013

Fenntarthatóvá válás egyéni és közösségi szinten



A program során párbeszéd kialakítását segítjük elő a társadalmi, környezeti és gazdasági fenntarthatóságról egyének, közösségek, civil, gazdasági és önkormányzati szervezetek bevonásával, melynek eredménye a város fenntarthatósági stratégiájának és cselekvési tervének kidolgozása.

Cél, hogy egy olyan stratégia készüljön el, mely a helyi gazdasági, környezeti és közösségi erőforrásokra alapozva válik hosszú távon fenntarthatóvá. A fenntarthatóvá válás gyakorlatának egyes elemeit klubfoglalkozás keretein belül kívánjuk megtanítani a helyi lakosoknak (pl: brikett készítés, takarékosság technikái, kályha készítés, stb.).

AKTUÁLIS Augusztus 31-én a Hadháztáji Vásáron, majd szeptember 26-28-ig a Káposztás NApokon kitelepülés és fórumok a fenntarthatósági stratégiával kapcsolatban.

Fenntarthatóvá válás

Jó reggelt, szomszéd!



A Jó reggelt szomszéd! program lényege, hogy felkutassa és a közösség előtt nyilvánossá tegye a jól működő roma-nem roma kapcsolatokat: pozitív példákon keresztül bemutassa, hogy a teljes lakosság körében vannak romák és nem romák közötti együttműködések, jó szomszédsági, munkahelyi, iskolatársi, házassági viszonyok. Rövidfilmek készítése a helyi jó kapcsolatokról – ez is egy bevonáson alapuló módszer, melynek során az általunk biztosított videokamerával, fényképezőgéppel dokumentálnak a résztvevők. A helyi tv stábja is készít néhányat helyi véleményformálók szereplésével.

Tervek: együttműködések, közös programok, tevékenységek, akciók szervezése – az interjúk és beszélgetések során felmerült javaslatok és ötletek (pl. családi vacsorák, szalonnasütés, sportesemények) megszervezése; blog, facebook profil készítése és működtetése az érintettek bevonásával.

AKTUÁLIS Készülés a kisfilmek és dokumentumfilm forgatására, jó kapcsolatok megörökítésére.

Jó reggelt szomszéd!

Kölyökidő!



A program célja, hogy összehozzuk a településen élő fiatalokat,hogy önkéntes segítőkkel közösen, együtt gondolkodva olyan programokat szervezzenek meg,amelyekre igényük van. A segítőknek (kb. 5-10 fő) egy 24 órás csoportvezetői tréninget tartunk, mely során olyan kompetenciákat, készségeket sajátíthatnak el, amellyel összetarthatják, motiválhatják, aktivizálhatják a fiatalokat.

A segítők különböző témákban gyűjthetik maguk köré a fiatalokat, adhatják át tudásukat, legyen az sport, játék, kreatív foglalkozás, így azok kedvük szerint választhatnak a szabadidős elfoglaltságok közül. A csoportba tartozók maguk alakíthatják a programokat, egyszerre lehetnek résztvevők, ötletadók, szervezők, és a kitalált foglalkozások kivitelezői is, így saját maguk befektetett energiáját élvezhetik és megtapasztalhatják a szervezés, tervezés, létrehozás élményét.

Kölyökidő

Kortárs mentorprogram



A mentorprogram során olyan helyi fiatalok kerülnek kiválasztásra, akik különböző társadalmi és etnikai csoportból származnak, viszont hasonló korosztályt képviselnek.
12 hajdúhadházi fiatal vesz részt a mentorképzésben,akik megismerik a mentorálás fogalmát, lényegét, technikáit.

A mentorok képzése egy egy hónapos tréning keretein belül történik,mely egy jó gyakorlat megismerésével kezdődne,ahol a leendő mentorok megismerkednek egy eredményesen működő programmal. A képzés végén a legfontosabb feladatuk a kortárs mentoroknak, hogy felvegyék a kapcsolatot mentoráltjaikkal, és havi két alkalommal egy-két órás találkozáson vegyenek részt, ahol megbeszélik problémáit, vele történt eseményeket, konfliktusokat és próbálnak közösen megoldást találni.

12 mentor 12 rászorulónak nyújtana segítséget, tehát minden mentorhoz egy mentorált tartozik. A mentoroknak folyamatos lehetőséget biztosítunk esetmegbeszélésre, havi rendszerességgel, pszichológus segítségét igénybe véve egy évig.
A következő évben az esetmegbeszélés és a negyed éveként megrendezésre kerülő közös program,illetve a mentorálás egyén igények szerint folytatódna és végül a folyamat önreflektáló alkalommal zárulna,mindkét oldal részéről.

Kortárs mentorprogram

“Egy kép sokszor többet mond ezer szónál”



Helyi segítőket keresünk és készítünk fel arra, hogy közösséget szervezzenek a kép és történetalkotó folyamathoz, majd végigkísérjék annak megvalósulását.

A munka fókuszában helyi érdeklődő fiatalok állnak és az őket támogató felnőtt segítők – szülők, tanárok, közösségi vezetők. A csoport (nagyszámú jelentkező esetén csoportok) közösen megbeszéli és eldönti, hogy milyen témákat dolgoznak fel.
A témákat a “csinálva tanulni” módszerrel önálló és csoportmunkákkal dolgozzák fel.
A alkotásokból kiállítást szervezünk, melye(ke)t a település különböző helyein állítjuk ki.
A kiállítás megnyitókon a csoportok maguk mutatják be üzeneteiket,amelyek egyben egy – időközben kialakított – internet oldalra, illetve fotó- és videó megosztó oldalakra is felkerülnek.
A kiállításokhoz beszélgetések kapcsolódnak majd a jelenlévő szülőkkel, pedagógusokkal, közösségi vezetőkkel, mely terveink szerint jó alkalmat adnak majd arra, hogy az elkészült munkák üzeneteit közösen értelmezzék és elköteleződjenek a megfogalmazott problémák közös megoldása iránt.

Egy kép többet mond ezer szónál

Legyen a gyerek a középpontban!



Szükség van egy elkötelezett team-re, akik előzetesen azonosítják a hajdúhadházi gyerekek életében érintett szereplőket,akiket be kellene vonni a közös gondolkodásba (pl. szakterületek közül az oktatás, egészségügy,szociális gondoskodás, igazságszolgáltatás, ifjúságsegítés, szülők, civilek, egyházak).

Az azonosított csoportok néhány képviselőjének korai bevonása a közös munka tervezésének fázisában.Feladatuk a közös munka kereteinek megtervezése, az érintett csoportok és tagjaik további azonosítása, bevonásuk lehetséges módszereinek ötletelése,meghatározása.
A közösen kialakított munkarend szerint állandó párbeszéd fenntartása melynek középpontjában a hajdúhadházi gyerekek és a velük kapcsolatos támogatói,kiigazítói és prevenciós lehetőségek állnak. A beszélgetéssorozat első szakaszában közösségi találkozók valósulnak meg, ahol szakemberek, szülők és a témában elkötelezett helyi lakosok beszélgetnek egy-egy a helyi gyerekek életében jelentkező jelenségről, veszélyről, vagy lehetőségről, kihívásról, feladatról.

A második szakaszban közösségi ünnepek,szabadidős alkalmak szervezése; nyári közösségi programok, a generációk közötti patronáló kapcsolatok erősítésére valósul meg.

Legyen a gyerek a középpontbna

Helyi közösségi munkás csoport



A program elején közösségi interjúzás módszerével igyekszünk megtalálni azokat a helyi, aktív lakosokat akik elkötelezettek a településük jövőjéért, az ott élő emberek segítéséért és a település életében felmerülő problémák megoldásában közre kívánnak működni. Számukra,(kb.12 fő)Közösségi munkás és önkéntes koordinátor képzést szervezünk.

A képzés elvégzésével a közösségi munkás képes lesz a település életében felmerülő problémákra közösségi megoldásokat keresni;arra,hogy elősegítse a település és annak szűkebb közösségei számára,hogy felismerjék saját erőforrásaikat,és szükség esetén kiegészítsék ezeket külső forrásokkal;aktivizálni a település lakosságát, közösségeit, együttműködéseket szervezni a település lakói,intézményei és civil szervezetei között.

A képzést követően a közösségi munkások megkezdik munkájukat a településen.A munkájukat szakemberek fogják utánkövetni, rendszeresen biztosítunk számukra személyes konzultációt.

Helyi közösségi munkás csoport
A projekt a Svájci Hozzájáruláson keresztül a Svájci Állam társfinanszírozásával valósult meg sc sc