Ismét Hajdúhadház oktatási-kulturális intézményeinek vezetői, dolgozói voltak a meghívottjai a 2014 júniusában az első találkozással induló, majd 2015 januárjában immár nyolcadik alkalommal tető alá hozott beszélgetésnek – ezúttal az Aranykapu Óvodában. (Legközelebb február 3-án egy újabb helyszínen találkozunk.)

A rövidtávú cél – mint ekkorra kiderült – elsősorban maga a térségi kommunikáció, s az ismerkedés elmélyítése a városban, ahol a közösség kiépülése kulturális szabadidős, leginkább a gyerek-szülő kapcsolatra épülő együttes programokon keresztül vihető végbe. Ugyanakkor külön ügyelni kell arra, hogy ez a folyamat ne egyoldalú legyen, és belülről induljon minden kezdeményezés, hiszen tartósan csak ez lehet eredményes.

 KÖZÖSEN – SAJÁT KÚTFŐBŐL

Az Életfa Segítő Szolgálat Egyesület Együtt Hajdúhadház Közösségért programja egyik fontos eleme – a fiatalokkal való konkrét foglalkozások mellett –, hogy az itt élő és dolgozó pedagógusokat, az általuk képviselt intézményeket az óvodától kezdve az általános vagy középfokú tanintézményekig, illetve a kulturális tér egyéb területein ténykedőket egyfajta közös cselekvésre bírja.

Ami ennek alapelve, hogy ez a lehető legkisebb külső, direkt módon történő beavatkozással menjen végbe. Ám ahhoz, hogy a pedagógusok önmaguk derítsék ki, mely témákban kell (lehet, akarnak) elsődlegesen eredményeket elérni, a program tagjai szerint elengedhetetlen egy külső szervezet, nevesen az Életfa közreműködése, amely segíti őket elsőként a közös gondolkodás, majd erre épülően a közös cselekvés kialakulásában – ám nem cselekszik helyettük, pusztán a lehetőségekre hívja fel a figyelmüket és a közösen helyesnek vélt mederben tartja a folyamatot.

Az összejövetel egyik legfőbb eredménye az érdeklődők körének bővülése volt, 18 főnyire duzzadt a létszám. Nagyjából egy óra elteltével egyre kötetlenebb légkörben már konkrétumokról, mindennapos gondokról esett szó, olyan témákról, amik talán még kezelhetőek működésbeli beavatkozások nélkül is.

 (Itt jegyezzük meg, hogy az Aranykapu Óvoda remek helyszínnek bizonyult: ezúton is köszönjük Kulcsárnék Kun Katalin intézményvezetőnek és csapatának a vendéglátást!)

AMI MÉG KEZELHETŐ EZEN A SZINTEN

Korábban felvetődött Hajdúhadház kapcsán a drogprobléma, a bűnözés, ám ezek – tapasztalataink alapján – túlnőnek ennek a csoportnak a cselekvőképességén – legalábbis a közösségfejlődés ezen szakaszában. Ugyanakkor szépen kirajzolódott előttünk, hogy a gyerekek általános szabadidős kikapcsolódása, vagy akár az intézmények keretein belüli programok, valamint a szülők minél konkrétabb bevonása ezekbe járható utat kínál.

Ebből és legutóbbi találkozónk tapasztalataiból kiindulva kijelenthetjük, hogy a gyerekek szülőkkel (vagy nagyobb testvérekkel) közös, ám a művelődési ház vagy a tanintézmény által szervezett, koordinált programjai ebben sokat segíthetnek, s efelé érdemes lehet elindulni.

Az összejövetel során kiderült az is, hogy alapvető feladat lesz tisztázni, mire is lehet alkalmas ez a kulturális közeg, egyáltalán milyen vezérelv szerint formálódhat intézményeken átívelő kapcsolatrendszerré az egész. Illetve a jelenleg még sok esetben külön, önmagában szerveződő egy-egy intézmény képes-e, szándékozik-e közös, szervezett formában fenntartható cselekvési terv létrehozására majd, aminek gyakorlati haszna is megmutatkozik.

A következő alkalommal, februárban erről a pontról fogjuk folytatni a beszélgetést. Mi magunk is kíváncsian várjuk, hogy az Életfa csapata miként képes fenntartani a pedagógusok, intézményvezetők érdeklődését a téma iránt – nem feledve azt, hogy elsősorban még mindig nekik, belülről kell egyfajta helyes irányban elmozdulniuk a közösségfejlesztés terén, mi csupán segítséget nyújtunk ehhez .